發展規劃

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仙桃職業學院“十三五”發展規劃(修訂)

 

目  錄

 

一、發展基礎和面臨的形勢 

(一)發展成就

1.黨的建設不斷加強,組織保障堅強有力

2.內涵建設扎實推進,辦學實力持續提升

3.以生為本立德樹人,促進學生全面發展

4.整合資源開放辦學,服務能力顯著增強

(二)存在的主要問題

(三)學院發展面臨的形勢

二、指導思想、發展目標和發展思路

(一)指導思想

(二)發展目標

1.辦學規模適度擴大

2.專業結構不斷優化

3.人才隊伍滿足需求

4.人才質量持續提升

(三)發展思路

1.堅持社會主義辦學方向

2.堅持黨委領導核心作用

3.堅持改革創新內涵發展

4.堅持務實重行真抓實干

5.堅持開門開放開明辦學

6.堅持以人為本服務師生

三、主要任務

1.不斷加強和改進黨的建設

2.扎實推進師資隊伍建設

3.著力實施“四大工程”

4.加快建設“五個校園”

5.切實增強社會服務能力

6.進一步提高內部治理水平

7.持續改善辦學條件

四、保障措施

五、組織實施

 

“十三五”時期是我國進入全面建成小康社會的決勝階段,也是湖北省建設教育強省、實現教育現代化的重要時期,更是學院建設全省一流全國知名優質高職院校的關鍵時期。為適應經濟社會發展趨勢,促進學院事業持續健康發展,根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》和《湖北省中長期教育改革和發展規劃綱要(2011—2020年)》精神,結合學院實際,制定本規劃。

一、發展基礎和面臨的形勢

(一)發展成就

“十二五”期間,在學院黨委的堅強領導下,全院師生員工凝心聚力、奮力拼搏,較好地完成了“十二五”發展規劃確定的各項目標任務,為“十三五”時期學院改革發展奠定了堅實的基礎。

1.黨的建設不斷加強,組織保障堅強有力

——黨建工作扎實有效。深入開展創先爭優、黨的群眾路線教育實踐、“三嚴三實”專題教育等活動,自覺履行黨委主體責任和紀委監督責任,思想作風建設和黨風廉政建設進一步加強。落實黨委領導下的院長負責制,推進重點難點問題的有效解決,黨委領導班子總攬全局、謀劃發展的能力進一步提高。堅持黨管干部原則,加強干部教育管理,強化干部考核評價,干部隊伍整體素質進一步提升。順利完成基層黨組織換屆選舉工作,認真實施“雙帶頭人”培育工程,基層黨組織作用進一步發揮。

——治理體系日趨完善。組織制定《仙桃職業學院章程》,明確學院治理的基本規則與基本方式,為依法治校、民主管理提供制度保障。進一步完善財務管理、人事管理等方面的規章制度,不斷激發二級學院辦學活力,順利完成首輪設崗管理工作,切實加強專業教研室建設,科學民主的決策機制、執行機制、監督機制和激勵機制逐步形成,內部治理體系逐步完善。

2.內涵建設扎實推進,辦學實力持續提升

——教學改革不斷深化。深入開展市場調研,修訂完善各專業人才培養方案,培養目標更加準確,培養規格更加明晰,課程體系更加完善。不斷加大人才培養模式改革力度,獲批成為全國現代學徒制試點單位,全面啟動中高職人才培養一體化試點工作,積極推進技能競賽項目進課堂、進課程,訂單培養和定向培養的比例逐步提高,人才培養的針對性和實效性明顯增強。

——專業實力明顯增強。編制完成《仙桃職業學院2014—2020年專業設置規劃》,新增汽車檢測與維修技術、物聯網應用技術、電子商務、助產等10個專業,學前教育、會計專業獲批為中央財政支持建設專業,護理、應用電子技術、臨床醫學專業被確定為省級品牌專業,康復治療技術專業入選省級特色專業,電工電子與自動化技術、護理、會計、園林技術4個專業實訓基地被確定為省級實訓基地,專業結構進一步優化,專業整體實力明顯提升。

——教師素質明顯提升。組織開展各種形式的師德師風建設活動,廣大教師認真履行立德樹人職責,師德師風整體水平進一步提高。選派骨干教師參加國培、省培和下企業鍛煉,雙師素質教師比例大幅提升。教師獲市級以上表彰獎勵100余人次,完成各級各類科研課題147項,發表論文539篇,編寫專著教材305部,獲市級以上科研獎勵96項,其中獲省級教學成果獎1項。

——辦學條件不斷改善。穩步推進全省職業教育信息化試點工作,不斷加強信息技術在教育教學管理中的應用,校園信息化水平進一步提高。新建國家級電工電子與汽車實訓基地、附屬醫院、附屬幼兒園等實訓教學場所,改擴建一批專業實訓室和文體活動設施,新建學生公寓4棟,維修改造學生公寓11棟,師生的工作、學習和生活條件持續改善。

3.以生為本立德樹人,促進學生全面發展

——全員育人成果豐碩。以社會主義核心價值觀為引領,組織開展鏡湖講壇、桃花文化藝術節、校園大舞臺等校園文化活動,為學生全面發展創造了良好條件。不斷加強心理健康教育工作,開展形式多樣的心理健康教育活動,有效預防心理危機事件的發生。認真落實國家資助政策,及時解決學生的實際困難,被省教育廳評為“全省高校家庭經濟困難學生資助工作先進高校”。不斷加強少數民族學生管理,深入開展“三熱愛四認同”教育,被省政府評為“全省民族團結進步先進集體”。

——人才質量穩步提高。強化學生職業技能培養,組織開展各種形式的技能競賽,學生在全國職業院校技能大賽、全省高職院校技能大賽等各類賽事中獲獎400余項,獲獎數和獲獎等次均有大幅提升。不斷加大就業指導服務力度,畢業生平均就業率保持在95%以上,專業相關度和用人單位滿意度穩步提高。

——創新創業成效明顯。在全省高校中率先開設創業必修課程,以省級大學生創業孵化示范基地和江漢潮創客空間為主體的大學生創新創業平臺不斷完善,成功孵化企業40余家。成立大學生創新創業俱樂部、大學生職業發展協會等組織,積極開展職業規劃設計大賽、創業知識大賽等活動,激發了學生創新創業熱情,提高了學生創新創業能力。

4.整合資源開放辦學,服務能力顯著增強

——合作辦學不斷深化。與湖北師范大學聯合培養小學教育應用型本科人才,與與華中科技大學、陜西師范大學、湖北經濟學院等本科院校開展合作辦學,牽頭組建湖北江漢醫學職教集團和湖北江漢電子商務職教集團,與海爾集團、健鼎集團等企事業單位深度合作,為學生實習、實訓、就業和深造提供了更多渠道。

——服務能力不斷加強。對口支持新疆博爾塔拉職業技術學院和竹溪職業技術學校。為仙桃企事業單位和各類社會人員提供技能培訓和30余個職業(工種)的技能鑒定服務,被確定為“全國職工教育培訓示范點”。積極參與仙桃市“四城同創”、精準扶貧等重大活動,開展暑期支教等各類志愿服務,再獲“湖北省文明單位”稱號。

(二)存在的主要問題

“十二五”期間,學院事業發展取得了顯著的成績,但也存在不少問題。一是辦學特色不夠鮮明。學院在省內有影響力的專業偏少,中央財政支持建設專業和省級品牌專業建設有待進一步加強,人才培養、教學改革、社會服務等方面的實踐探索缺乏相應的理論凝練和支撐。二是師資力量仍顯薄弱。學院缺乏具有較大影響力的專業帶頭人,高水平教師團隊建設相對滯后,教師學歷層次和雙師素質有待進一步提高。三是管理效能有待提高。學院治理體系和治理能力建設有待進一步加強,管理制度針對性不足、實效性不強的問題不同程度地存在,管理的科學化、規范化、精細化水平有待進一步提高。四是辦學資源相對不足。辦學空間有待進一步擴大,辦學條件有待進一步改善,實訓教學支撐能力不強,經費來源渠道較為單一。

(三)學院發展面臨的形勢

“十三五”時期,國家實施一帶一路、大眾創業萬眾創新、中國制造2025、互聯網+等一系列重大戰略,先后出臺《關于加快發展現代職業教育的決定》、《現代職業教育體系建設規劃(2014—2020年)》等一系列文件,確立了職業教育更加突出的地位,為職業教育發展提供了歷史性的機遇,也為學院發展提供了強勁的動力和廣闊的空間。當前和今后一個時期,是湖北省加快全面推進“五個湖北”建設,加快推動“建成支點、走在前列”進程,在中部地區率先全面建成小康社會的關鍵階段,也是建設教育強省、實現教育現代化的重要時期,要求高等學校提供更為有力的人才、科技和智力支撐。仙桃市正在加快推進綠色崛起、全面小康,奮力建設水鄉田園城市,并明確提出“加快建設以仙桃職業學院為龍頭,以中職學校為補充的現代職業教育體系”,為學院創新辦學體制機制、加快改革發展步伐提供了政策性支撐。                               

同時,學院的發展也面臨著一系列挑戰。一是國家政策調整帶來的挑戰。《高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018年)》等文件中確定的各項政策措施相繼進入實施階段,其績效導向將對學院未來若干年的改革發展產生深刻的影響。學院必須主動適應國家政策的調整,積極爭取若干重大項目,進一步增強辦學實力和發展后勁。二是“互聯網+”趨勢帶來的挑戰。“互聯網+”對學院的管理模式、教師教學方式、學生學習形式等方面提出了新的要求,倒逼全院上下以“互聯網+”思維重新審視自己的工作,主動改進內部治理和教育教學,不斷提高辦學治校能力。三是校際競爭帶來的挑戰。經過16年的建設和發展,學院已具備了較強的辦學實力和一定的社會影響力,但尚未進入湖北高職教育的第一方陣,若不更加注重質量和特色,學院在更趨激烈的高職院校競爭中將陷于被動。四是生源問題帶來的挑戰。目前,生源絕對數量雖呈緩慢上升趨勢,但受湖北省部分普通本科高校正在向應用技術型高校轉型、高職錄取政策和錄取方式發生變化等因素的影響,未來的招生競爭仍然較為激烈。

二、指導思想、發展目標和發展思路

(一)指導思想

始終堅持“立足地方、貼近社會、產教融合、服務發展”辦學宗旨,著力踐行“質量立校、特色興校、品牌強校”發展理念,實施二次創業,推進轉型跨越,加強平安校園、文化校園、活力校園、智慧校園、溫馨校園“五個校園”建設,推進專業優化、課程實用、科研創新、質量提升“四大工程”,不斷提升辦學能力和水平,全面提高人才培養質量,努力建設全省一流全國知名優質高職院校。

(二)發展目標

“十三五”末期,學院校園環境優美、專業特色鮮明、社會服務能力強、綜合辦學水平領先、行業優勢突出、社會美譽度高,躋身全省優質高職院校行列。

1.辦學規模適度擴大。各類在讀學生總數穩定在16000人左右,其中普專生11000人左右、中專生4000人左右、繼續教育學生1000人左右。

2.專業結構不斷優化。專業總數控制在30個左右,建強醫藥衛生類、教育類、裝備制造類三大專業群,培育財經商貿類專業群,建成一批在省內處于領先水平的優勢專業。

3.人才隊伍滿足需求。專任教師中碩士及以上學歷(學位)教師比例達到50%,高級職稱教師比例達到30%,雙師素質教師比例達到90%。

4.人才質量持續提升。學生技能競賽國賽、省賽成績排名躍居全省高職院校前10名,學生創新創業能力顯著增強,畢業生就業率保持在95%以上。

(三)發展思路

——堅持社會主義辦學方向。全面貫徹黨的教育方針,認真落實立德樹人根本任務,關注學生職業生涯和可持續發展需要,促進學生德智體美全面發展。

——堅持黨委領導核心作用。充分發揮黨委的領導核心作用,以黨的建設統領學院各項工作,為學院改革發展提供堅強的政治和組織保證。

——堅持改革創新內涵發展。堅持把改革創新作為學院改革發展的強大動力和活力之源,走以提高質量為核心的內涵式發展之路,全面提升學院核心競爭力和人才培養質量。

——堅持務實重行真抓實干。突出黨建統領地位、安全首要地位、教學中心地位、教育核心地位、招生基礎地位和服務保障地位,切實抓好各項工作的落實,不斷取得質效俱佳的辦學成果。

——堅持開門開放開明辦學。堅持跳出學校看學校,跳出學校辦學校,積極爭取社會各界的廣泛支持,多方集聚辦學資源。

——堅持以人為本服務師生。緊緊依靠師生員工辦學,進一步激發廣大師生員工的創新活力和創業熱情,共創共享學院發展成果,在推動學院發展中實現師生員工的發展。

三、主要任務

1.不斷加強和改進黨的建設

——加強思想政治建設。深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,深入開展“兩學一做”學習教育,扎實開展“不忘初心 牢記使命”主題教育,強化黨員教育管理,嚴肅黨內政治生活。牢牢掌握意識形態工作的領導權、管理權和話語權,嚴把課堂講壇政治關和質量關,加強思想政治理論課建設,不斷擴大主流輿論的覆蓋面和影響力。

——加強黨委領導班子建設。堅持和完善黨委領導下的院長負責制,完善黨委會議事規則和決策程序,堅持民主決策、依法決策和科學決策。加強黨委領導班子能力建設,切實從全局和戰略上研究學院發展中的重大問題,不斷提高總攬全局的能力、應對復雜局面的能力和依法辦學治校的能力。 

——加強干部隊伍建設。健全干部考核評價制度,強化干部教育培訓,提高履職盡責能力,打造忠誠干凈擔當的高素質干部隊伍。認真執行《干部選拔任用條例》,堅持德才兼備、以德為先,堅持公平公正公道,堅持五湖四海、任人唯賢。進一步加強年輕干部、黨外干部、女干部和后備干部選拔培養工作,不斷增強各級領導干部服務學院、服務發展、服務基層的意識和能力。

——加強基層黨組織建設。創新基層黨組織活動內容和活動方式,建立健全基層黨建工作常態化考核機制。進一步完善基層黨組織設置,選好配強黨組織書記,健全“三會一課”制度。規范黨員發展、教育和管理,加大對入黨積極分子的教育和培養力度,構建黨員經常性教育和集中教育相結合的長效機制。

——加強黨風廉政建設。認真落實《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》,進一步強化黨委主體責任和紀委監督責任。不斷提高反腐倡廉宣傳教育的針對性和有效性,積極營造勤政廉政的校園廉潔文化氛圍。持續加強對重點領域和關鍵環節的專項監督和專項治理,嚴肅查處違法違紀案件。

2.扎實推進師資隊伍建設

——加大教師培養力度。健全教師定期實踐和繼續教育制度,完善以老帶新的青年教師培養機制,組織開展說專業、說課程、說教學設計等活動,選派骨干教師參加國培、省培項目,剛性落實下企業鍛煉制度,提高教師專業教學能力和雙師素質。繼續開展信息化教學大賽,推進信息技術在教學中的廣泛應用,提升教師信息技術應用能力。組建3個左右技能名師工作室,培養造就一批教學名師、專業帶頭人和骨干教師,力爭在省級教學名師、省級優秀教學團隊上實現新的突破。

——積極引進優秀人才。圍繞學院戰略布局和專業重點發展方向,制定人才引進優惠政策,實行新進教師凡進必考制度,更加精準地引進高學歷、高職稱教師和具有企業工作背景的優秀人才,改善教師隊伍結構,充實教學一線力量。

——完善教師職稱評聘管理。完善教師專業技術職務評聘辦法,將師德表現、教學水平、應用技術研發成果、社會服務成效等作為教師專業技術職務評聘和工作績效考核的重要內容,積極引導廣大教師選擇最能發揮自身特點的崗位。

——加強兼職教師隊伍管理。完善兼職教師準入標準和程序,加強兼職教師職業教育教學規律和教學規范培訓,支持兼職教師牽頭申報教學研究項目,兼職教師承擔的專業課和實踐課比例達到20%以上,形成一支相對穩定的兼職教師隊伍。

3.著力實施“四大工程”

——實施專業優化工程。完善專業設置預警機制,堅持辦學績效導向,堅持優勝劣汰、增減適度,積極發展與新興產業關聯度高的專業,適時撤銷職業特征不明顯的專業,優化重組規模較小的相近專業,對專業口徑較寬、招生規模較大的專業靈活設置培養方向,專業結構與區域產業結構匹配度達到80%以上。依托創新發展行動計劃,建強以護理專業為龍頭的醫藥衛生類專業群、以學前教育專業為支撐的教育類專業群和以機電一體化技術專業為基礎的裝備制造類專業群,培育財經商貿類專業群,形成國家骨干專業、省級品牌特色專業、院級重點專業梯次發展格局。加強江漢醫學職教集團和江漢電子商務職教集團建設,牽頭或參與組建新的職教集團,強化專業建設指導委員會作用,推進校企聯合招生、聯合培養、一體化育人的現代學徒制試點,共建生產性實訓基地、技能大師工作室和創業教育實踐平臺,擴大訂單培養的專業面和學生數,深入推進產教深度融合和校企協同育人。

——實施課程實用工程。加強通識課程建設,按照公共必修、公共選修2個序列構建通識課程體系,采取學院購買與自主建設相結合的模式豐富課程資源,加大英語、計算機、體育課等公共課程的改革力度。加強雙證課程建設,緊貼崗位實際工作過程,對接最新職業標準、行業標準和崗位規范,更新課程內容,融入職業崗位所需知識、技能和素養,相關課程考試考核與職業技能鑒定合并進行,進一步落實“雙證書”制度。加強信息化課程資源建設,加大各級各類精品在線課程、網絡課程、微課的建設力度,有效利用慕課資源。加強實訓課程建設,完善課程標準,修訂實訓項目指導書和畢業實習手冊,進一步健全實訓教學管理制度。推進技能競賽項目進課程,將競賽內容融入教學內容、技術標準融入課程標準。實行彈性修業年限,確定必修課和選修課,積極推進學分制改革。鼓勵教師與行業企業專家合作研發工學結合教材,提供優先出版和使用支持。

——實施科研創新工程。進一步健全科研管理制度,完善科研獎勵機制,繼續開展科研工作量化考核及優秀科研成果評選活動。加強科研隊伍建設,培育5個左右科研團隊,遴選20名左右科研帶頭人,形成由科研團隊、科研帶頭人、科研骨干組成的科研梯隊。積極申報各級各類科研課題,其中國家級科研課題2項、省級科研課題20項,實現技術轉讓和成果轉化2項,力爭獲得省級教學成果獎1項。鼓勵教師承擔重大課題和橫向合作研究課題,支持教師積極參與企業技術研發和工藝流程改進。廣泛開展學術交流活動,健全學術不端行為調查處理制度。

——實施質量提升工程。健全內部質量保證組織體系、目標體系、標準體系和內控體系,完善質量年度報告制度,開展第三方評價,圍繞辦學、專業、課程、師資、學生全面發展5個方面開展多層面多維度的診斷與改進工作。加強學生職業技能培養,完善學生職業技能競賽工作機制,重點參與全國職業院校技能大賽、湖北省職業院校技能大賽等影響力大、公信力高的賽事,形成校內校外職業技能競賽對接的職業技能競賽體系。加強學生職業綜合素質培養,提升輔導員職業能力,實施大學生綜合素質提升工程,建好用好學生事務服務中心、心理健康教育中心、學生資助管理中心和宿舍管理中心,提高學生工作質量。加強學生就業創業能力培養,健全省級大學生創業孵化基地等創新創業平臺功能,建設一批富有專業特色的創新創業課程群,設立大學生創業啟動專項資金。

4.加快建設“五個校園”

——推進平安校園建設。深入開展“平安單位”“平安班級”“平安宿舍”等系列創建活動。健全安全預警和安全工作機制,強化校園日常安全、交通安全、消防安全和重點對象安全,凈化校園周邊環境、生活環境和網絡環境。加強師生員工法制安全教育,完善應急預案體系,健全應急處置聯動機制,打造集門衛管理、師生求助、應急處置等功能于一體的綜合服務平臺。

——推進文化校園建設。不斷加強對學院辦學宗旨、發展理念等精神內涵的凝練和傳播,組織開展“最美教師”、“最美大學生”等系列評選活動。精心組織鏡湖講壇、桃花文化藝術節、校園大舞臺、十佳歌手大賽等校園文化活動,加強校史整理研究,新建一批富有學院特色的標志性文化景點。

——推進活力校園建設。組織開展新生軍訓、大學生運動會和教職工運動會。組建籃球、足球、乒乓球、羽毛球等體育協會,定期開展專項體育運動競賽。全面開展課間操、工間操活動,打造千人旗語方隊品牌,組織師生參加各級各類體育賽事。

——推進智慧校園建設。繼續抓好全省職業院校信息化試點項目,加強CRP、世界大學城、通識課程、智慧學習、智慧管理、就業創業等各類信息化平臺的建設,推進智能化圖書館和數字化課程資源建設,擴大電子閱覽室,完善校園一卡通功能,逐步實現辦公自動化、教學智能化和生活智慧化。

——推進溫馨校園建設。完善教職工福利待遇穩步增長機制,加快推進全員參保工作,繼續開展教職工體檢,改善教職工居住環境,切實關心離退休教職工生活。加大食堂管理力度,完善校園基礎設施,推進校園綠化、亮化、美化和凈化,進一步提高后勤保障和服務水平,增強師生員工工作、生活、學習的舒適度和愉悅感。

5.切實增強社會服務能力

——認真履行社會責任。發揮智力和人才優勢,為地方經濟社會發展提供咨詢服務,參與結對共建、精準扶貧等活動,傳承和弘揚地方優秀文化。組織師生開展暑期支教、文藝演出、公益服務等活動,推動志愿服務制度化、規范化和常態化。

——組織開展社會培訓。發揮自身優勢,開放教育資源,研發培訓項目,面向社會繼續開展各類培訓和職業技能鑒定,每年社會培訓人次達到在校學生規模。

——加強對外合作交流。鞏固與華中科技大學、陜西師范大學等本科院校的合作成果,加緊落實與湖北經濟學院簽訂的戰略合作協議,精心遴選省內外生源基礎較好的高中和中職學校開展合作辦學試點,輻射支持市內初中學校。

6.進一步提高內部治理水平

——完善學院治理結構。推行和完善黨委領導下的院長負責制,認真落實《仙桃職業學院章程》,提高管理科學化、規范化、民主化、精細化水平。健全以學術委員會為核心的學術管理體系與組織架構,進一步發揮其在學術事務的作用。健全教代會(工代會)、團代會(學代會)等制度,不斷拓寬師生員工民主管理和民主監督的有效途徑。

——推進管理體制改革。推進人事制度改革,科學設崗,按崗聘用,健全考核、評價和激勵機制,將收入分配與崗位職責、工作業績和實際貢獻直接掛鉤。優化機構設置,大力度推進機關“瘦身”,提高崗位設置匹配度。健全以學院為主導、二級學院為主體的兩級管理體制,擴大二級學院在專業建設、隊伍建設、人才培養等方面的自主權。

7.持續改善辦學條件

——拓寬辦學空間。積極爭取市直相關部門的支持,對市政府新劃撥的186畝土地實行整體規劃,落實紅線控制350畝土地的后續工作,新建綜合實訓大樓、綜合教學樓、學生第二食堂、體育館、圖書館、校史館等教學生活設施。

——完善基礎設施。平均每年投入2000萬元用于基礎設施建設,重點建設一批專業實訓室、虛擬仿真實訓室和計算機專業機房,購置一批學生職業技能競賽所需的儀器設備及軟件,維修改造老校區基礎設施,分步推進新校區基礎設施建設,不斷完善照明、排水等公共設施。

四、保障措施

1.爭取政策支持。用足用好國家和湖北省發展現代職業教育的政策措施,主動爭取上級部門的重視和支持,積極營造有利于學院發展的政策環境。

2.拓寬經費渠道。努力爭取地方財政投入有較大增長,有效配置、利用和盤活各類資產,積極爭取各級各類專項資金。組建校友會,成立發展基金會,積極爭取社會各界支持學院建設和發展。

3.嚴格財務管理。不斷完善財務管理制度,嚴格執行財務預算制度,加強成本核算和效益分析。全面清理學院資產,落實管理責任,嚴格執行資產購置、折舊、報廢等相關規定,提高資產使用效益。

4.加強招生工作。啟動優質生源基地建設,充分利用官網、微博、微信等媒體廣泛宣傳推介學院,形成立體式、常態化、全方位的招生宣傳格局,為學院發展提供可持續的生源保障。

五、組織實施

1.本規劃經教代會審議通過后實施。在實施過程中,要切實加大學習宣傳力度,及時總結經驗和作法,并根據實際情況進一步予以完善。

2.本規劃是“十三五”時期學院事業發展的行動綱要,主要體現學院總體發展方向和戰略重點。各單位應根據本規劃,制定相應的專項規劃,并與本規劃相銜接。

3.學院成立發展規劃實施領導小組,并將規劃目標和任務分解到各單位,制定相應的檢查考核辦法,確保規劃目標和各項任務的落實。

 

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